La diferencia entre aprobar una oposición y quedarse a las puertas, entre obtener un certificado oficial de inglés o repetir el examen, no siempre reside en la cantidad de horas dedicadas. A menudo, la clave está en cómo se estudia. En Grupo MEF, centro de referencia en Galicia en formación y preparación de oposiciones, lo tienen claro: el rendimiento académico se multiplica cuando se aplican técnicas de estudio eficaces y personalizadas.

Desde sus inicios, Grupo MEF ha apostado por un enfoque metodológico riguroso, pero cercano. No se trata únicamente de entregar temarios actualizados o programar clases. El verdadero valor añadido está en enseñar al alumno a sacar el máximo partido a su tiempo y esfuerzo. A continuación, analizamos en detalle las estrategias que convierten el método MEF en un aliado real del aprendizaje eficaz.

Antes de enseñar, hay que conocer. Por eso, el primer paso en Grupo MEF es siempre el mismo: realizar un diagnóstico individual de cada alumno. Se identifican fortalezas, áreas de mejora, hábitos de estudio y estilo de aprendizaje predominante. Con esta información, se diseña un plan de acción personalizado.

“Nadie parte del mismo lugar. Por eso, una estrategia que funciona para un opositor puede no servir para otro. Nuestra labor es adaptar el método al perfil concreto del estudiante”, explican desde el departamento pedagógico.

El plan incluye una hoja de ruta con objetivos semanales, descansos estratégicos, pautas de repaso y tareas prácticas. Todo coordinado con un tutor que hace seguimiento continuo.

Muchas personas llegan a MEF frustradas tras intentos fallidos de aprobar por su cuenta. ¿La razón? No saber estudiar. Por eso, las técnicas de estudio se enseñan explícitamente desde el inicio. Estas son las más destacadas:

• 1. Técnica Pomodoro optimizada para opositores

El clásico método Pomodoro se ajusta a la realidad del opositor. En lugar de bloques de 25 minutos, se enseña a modular la duración en función de la concentración real y del tipo de tarea (lectura, memorización, resolución de test, repaso).

Los descansos se convierten en momentos estratégicos para consolidar información mediante técnicas de recuperación activa (escribir sin mirar, explicarse a uno mismo, resolver una pregunta tipo test).

• 2. Estudio por capas: de la comprensión a la memorización

En lugar de intentar memorizar desde el principio, se enseña a trabajar por niveles:

• Primera capa: comprensión global del tema
• Segunda capa: identificación de conceptos clave
• Tercera capa: esquematización y resúmenes
• Cuarta capa: memorización con reglas mnemotécnicas y repetición espaciada

Este enfoque evita el típico “empollar” sin sentido y favorece un aprendizaje profundo.

• 3. Repetición espaciada con tecnología de apoyo

Cada contenido importante se programa para ser repasado justo cuando la memoria empieza a olvidarlo. Para ello, se utiliza un sistema de alertas en la plataforma virtual de MEF que indica cuándo y cómo repasar. Los test se repiten con variantes para garantizar que el alumno no memoriza solo respuestas, sino conceptos.

• 4. Autoevaluación dirigida

Los test no se hacen al azar. Se enseñan técnicas para autoevaluarse de forma útil: analizar errores, identificar patrones de fallo, medir el tiempo de respuesta y reforzar los contenidos más débiles. Los simulacros se corrigen con el alumno y se usan como herramienta de mejora, no solo de medición.

• 5. Técnicas mnemotécnicas personalizadas

Acrónimos, imágenes mentales, asociaciones absurdas, historias y reglas personalizadas se enseñan y aplican tema por tema. Cada alumno crea su propio sistema de memoria y lo incorpora a su rutina.

• 6. Aprendizaje activo y multisensorial

En idiomas y materias técnicas, se potencia la combinación de estímulos: escuchar, leer, escribir, hablar y moverse. Las clases presenciales incluyen dinámicas orales, trabajo en parejas, dramatizaciones y juegos didácticos. En la modalidad online, se incorporan vídeos interactivos, podcasts y materiales gamificados.

Más allá de las técnicas puramente académicas, en Grupo MEF se trabaja el entorno de estudio. El alumno aprende a crear un espacio libre de distracciones, a gestionar la ansiedad ante los exámenes y a mantener la motivación a medio y largo plazo.

El seguimiento personalizado y la comunidad de apoyo juegan un papel clave. Las tutorías regulares permiten ajustar el plan de estudio, resolver dudas y reforzar la autoestima del alumno. Además, los grupos de estudio fomentan la colaboración y el compromiso.

Cada técnica se evalúa no solo en función de la teoría, sino por su impacto real. Los alumnos que incorporan estas estrategias desde el inicio obtienen una mejora media del 30 % en sus resultados en simulacros y test, y aumentan considerablemente su constancia de estudio.

María, aprobada en el cuerpo auxiliar de la Xunta, lo resume así:

Grupo MEF ofrece talleres específicos de técnicas de estudio abiertos también al público externo, así como píldoras formativas online y sesiones prácticas. Estas acciones permiten que cualquier persona, independientemente de su nivel o experiencia, pueda adquirir herramientas útiles para mejorar su rendimiento.

Grupo MEF pone a disposición de todos sus alumnos:

• Diagnóstico personalizado inicial
• Plan de estudio guiado
• Materiales con guías prácticas de técnicas
• Acceso a talleres presenciales y online
• Seguimiento individual con tutores especializados

Dónde encontrarnos:

• Vilalba (Lugo) 
• Formación 100 % online para toda España
• atencion.alumnado@grupomef.es
• 982 87 81 56 /622 95 94 34
• www.grupomef.es

Estudiar bien es una competencia que se aprende. En Grupo MEF te enseñamos a dominarla. Porque tu éxito no es cuestión de suerte: es cuestión de método.